孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,心理成長(zhǎng)是非常重要的。孩子小很敏感,家長(zhǎng)在早教時(shí),就要更加細(xì)心耐心,從細(xì)節(jié)出發(fā)。不要在不經(jīng)意間傷了孩子的心!
1. “這像是你這么大的孩子做的事兒?jiǎn)?”
當(dāng)一個(gè)5歲的孩子因?yàn)榈貌坏阶约合胍臇|西而哭,或者一個(gè)4歲的孩子拒絕在公共汽車上老老實(shí)實(shí)地坐著的時(shí)候,他其實(shí)就是在做他這個(gè)年齡的孩子“應(yīng)該”做的事兒。當(dāng)然,如果孩子表現(xiàn)得更加地成熟、懂事、得體,父母會(huì)十分滿意和高興,但當(dāng)你要求他“合理”時(shí),你實(shí)際上是在沒(méi)有弄清楚為什么他會(huì)出現(xiàn)這樣“不合理”的行為的原因之前,就說(shuō)出了這樣帶有責(zé)備性質(zhì)的話。這時(shí),你真正關(guān)心的,其實(shí)是孩子帶給你的影響(讓你尷尬或者難堪)。真正地去關(guān)心他的感受,理解他并給他以足夠的體恤和同情——他是不是因?yàn)橛X(jué)得呆在這里很煩悶?或者他餓了?
2. “你真是個(gè)沒(méi)用的孩子!”
和孩子開(kāi)玩笑,看起來(lái)是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)發(fā)他幽默能力的好方法,但是諸如“你又忘記了擰緊瓶蓋,你是不是沒(méi)腦子啊!”這樣的“玩笑”,卻很可能讓孩子感到受傷或者氣餒。盡管有些父母想,這樣嘲笑一下孩子,也許會(huì)對(duì)他將來(lái)承受更多人際關(guān)系的復(fù)雜會(huì)有幫助——他會(huì)因?yàn)橛羞^(guò)這樣的“訓(xùn)練”而變得“堅(jiān)強(qiáng)”!這是錯(cuò)誤的。作為孩子的父母,你的任務(wù)是愛(ài)他、支持他、幫助他、教導(dǎo)他,而不是應(yīng)該把這種裝腔作勢(shì)的“挫折訓(xùn)練”隱藏在“玩笑”里。如果心里并不是真心覺(jué)得他很蠢很沒(méi)用,那就請(qǐng)你不要那么說(shuō)。
3. “你怎么就不能像人家家孩子一樣啊!”
這種把孩子與別人比較的方式,最直接能達(dá)到的效果就是,讓孩子自己覺(jué)得像個(gè)二等公民,同時(shí)加劇他與其他人的對(duì)立情緒。也許父母是想通過(guò)這種比較讓孩子能更聽(tīng)話或者更努力地學(xué)習(xí),但它除了會(huì)降低孩子的自信之外,不會(huì)有更好的效果了。你越是說(shuō)他不行,他就會(huì)越覺(jué)得自己不行。父母要相信孩子的力量,同時(shí)也要正視孩子的弱點(diǎn)。引導(dǎo)孩子關(guān)注自己的行為,發(fā)揚(yáng)或改進(jìn),才是正確之道。
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